課程大綱：

1.那些我們失去的内在小孩，他們想要說什麼？
2.純真和幼稚，我怎麼分得出來
3.我們臣服宇宙的最好的方式
4.大地母親的力量救不了的三種人，你身邊的人也這樣嗎？
5.關於愛自己，我們幾乎文盲到一無所知
6.靛藍人在這個世代的一無所用，但是，別灰心，是該轉化靛藍為全光譜的時候了

課程大綱：

1.與奇蹟對話前：你是否曾經和自己有真正的對話
2.與奇蹟對話前：只有不被小我賦予意義的「真實意義」，才會有對話的空間
3.與奇蹟對話前：只有能思者與能思者之間，才有真正的對話
4.與奇蹟對話前：宇宙才是真正的能思者，我們只是認知投射者
5.與奇蹟對話前：Cosmopsychism宇宙泛靈論你不可不知的哲學觀
6.靛藍人在這個世代的一無所用，但是，別灰心，是該轉化靛藍為全光譜的時候了

課程大綱：

1.「後設」前所未有排除以人為本位的全新視角
2.進入cosmopsychism的重要定位
3.cosmopsychism需要回答的五個問題
4.與奇蹟對話前：宇宙才是真正的能思者，我們只是認知投射者
5.Cosmopsychism宇宙靈論對於人類意識覺醒的重要角色
6.所有的聖者均體驗了cosmopsychism而成道的
7.哲學和藝術是新世代體悟codmopsychism的絶佳方法

課程大綱：

1.以宇宙意識重新定義我們的意識
2.在人體内一個會死亡的意識和永恆的意識，衪們何時才相遇
3.探究那個永恆意識的可能性，不能再用〈腦〉了
4.十二個要件的前六個，那些關於錯誤的連結
5.和宇宙意識溝通的第一要件
6.和宇宙意識溝通的第二要件
7.和宇宙意識溝通的第三要件

課程大綱：

1.意義，定義宇宙層次論
2.更高的意義，在不相續的意識體裡毫無意義
3.意義和意義的交流組成了真實的意識之流
4.從意義裡明白意識的形成
5.那一個組成意識的底端，才是我們須要看見的
6.西方極樂世界對於意識的意義
7.與宇宙意識溝通的要件

課程大綱：

1.從第六堂課談的〈中陰世界〉來看我們的對集體意識的反思，及「身體校準蓋婭，心智對準聖者」何其重要
2.「意義」的自定義，他定義，與「終極」定義
3.修行其實是在修正定義的客體，而產生意義的主體
4.從2019大地舞者課程裡的重大收獲~人類自我價值自定義的「意義」（我的感覺，我的成就，我的經驗，我的傷痛）對「終極意義」而言毫無意義：而從中理解，愚，凡，聖的不同
5.愚：完全無視靈魂的聲音，因跟隨業力喜惡感覺而走的人
   凡：知道自己有靈魂，但看不清聽不到，生命時而清明時而混沌

   聖：心智清明帶領靈魂一同走向宇宙心智

   聖、凡、愚  三種不同的命運，人生與結果

6.宇宙對於修行者的至心提醒：混沌的心智，悲泣的靈魂，陰間的歸宿， 銘記在心永不退轉的自我警示。
7.活要活出自「性」（神性），才會有自信！

課程大綱：

1.從第六堂課談的〈中陰世界〉來看我們的對集體意識的反思，及「身體校準蓋婭，心智對準聖者」何其重要
2.「意義」的自定義，他定義，與「終極」定義
3.修行其實是在修正定義的客體，而產生意義的主體
4.從2019大地舞者課程裡的重大收獲~人類自我價值自定義的「意義」（我的感覺，我的成就，我的經驗，我的傷痛）對「終極意義」而言毫無意義：而從中理解，愚，凡，聖的不同
5.愚：完全無視靈魂的聲音，因跟隨業力喜惡感覺而走的人
   凡：知道自己有靈魂，但看不清聽不到，生命時而清明時而混沌

   聖：心智清明帶領靈魂一同走向宇宙心智

   聖、凡、愚  三種不同的命運，人生與結果

6.宇宙對於修行者的至心提醒：混沌的心智，悲泣的靈魂，陰間的歸宿， 銘記在心永不退轉的自我警示。
7.活要活出自「性」（神性），才會有自信！

課程大綱：

1.意義是相對於主體的：即主體一改變，意義就改變。
2.在服務中尋找你自己，改變慣性，迎接更多的可能性
3.在修行路上，一直無法改變自己生命動能的最重要原因？
4.世俗諦的基本真理沒有去履行、沒有去實證，將無法進入勝義諦
5.真正的「修行」到底在修什麼？ 如何才能提升自己的意識頻率，與聖者連結來修整自己的靈魂？
6.投身為人 有許多未竟事宜待完成，如何做到「能滅諸有苦」？

   在服務的過程裡，真能體會「下化眾生，上求佛道」，並得到真實不虛的力量嗎？

課程大綱：

1.何謂《真修行》? 在主體與意義之間產生不斷反思與改變
2.被神學化的佛教、佛學
3.不必去找意義: 只要去做服務，意義就會在裡面。
4.神的脈動/源頭的脈動/宇宙意識的脈搏

課程大綱：

1.靈魂成長的模式？為什麼會退轉？
2.受苦的人到底依什麼受苦？
3.如何提升意識頻率創造奇蹟？
4.『意義』是驅動一切發生的核心跟源頭–自定義、它定義及終極意義
5.『意義』跟『意義』之間的『意識流』
6.拆解『自定義』、拆解『它定義』，你不用尋找『意義』！你，就是『意義』！『意義』就是你！

課程大綱：

1.用見聞覺知的心想去修行，在邏輯上的誤謬
2.處在見聞覺知裡，你的人生就只能在那裡
3.錯誤的信念，比做錯事、害了人，驅動你輪迴再來的力量還更大。
4.心智與哲學的重要性
5.表層意識因身體的新陳代謝而產生
6.靈覺的意義、傾向、狀態與關鍵點
7.放下感知，拉長時間，打開空間，不變的終極意義
8.課後分享~要提升意識頻率，帶著聆聽的心，面對工作及生活

課程大綱：

1.用見聞覺知的心想去修行，在邏輯上的誤謬
2.處在見聞覺知裡，你的人生就只能在那裡
3.錯誤的信念，比做錯事、害了人，驅動你輪迴再來的力量還更大。
4.心智與哲學的重要性
5.表層意識因身體的新陳代謝而產生
6.靈覺的意義、傾向、狀態與關鍵點
7.放下感知，拉長時間，打開空間，不變的終極意義
8.課後分享~要提升意識頻率，帶著聆聽的心，面對工作及生活

課程大綱：

1.「無條件的喜悅」來自你能懺悔與感謝
2.上求佛道下化眾生的菩薩，與自以為是的居士， 兩者命運的差別
3.聽完聖者闡述的「意義」  對你在面對生命中的挑戰時，  有產生什麼樣的不同施力點？
4.你該如何將無感的意識之流變成可修之處？
5.願心跟你的修行之間的關係
6.「靜」的實修～拆解自定義，  意識校準聖者，真正的聆聽

課程大綱：

「真實的意識流」

1.生命及宇宙的核心主體是意義，完整的意義超越生死向度。
2.一個真修行者走在真理的道上時，蒼穹會化現奇蹟來回應。
3.在行的時候遇見意識之爭，執著型態與意識形態的分水嶺是Reality。
4.聆聽意識流的三種層次。

課程大綱：

1.『聆聽』的層次：
(1）當你安住在自己的意義中時，你的意義跟更高的意義產生意識之流後，聆聽不只是單單用耳朵聽了。
(2)把所有的框架都拆除，這時聆聽才有意義，否則所有的聆聽都是透過濾鏡，聽不到任何意識之流。
2.接訊息的方式：通靈者跟意識流之間的不同
3.意識流跟直覺之間的關係
4.ＭＴＷ的目地：MTW 即是在訓練如何把轉換器從投射變成更精準的轉譯器, 讓轉譯器的本身吻合流入的意識之流, MTW 就是在修『轉譯器』。
5.真正的『入定』：
(1)是在一種沒有框架、没有我的狀態。這個時候才能夠產生真正的意識流, 真正的意識流都在講法。
(2)入定是你靜坐即刻進入真實法界多深，來定義你入定的深度。(3) 投射和入定的界定
6.意識流是和宇宙接軌的具體表現：高層次的意識流它會用一種法喜充滿或直接串流，但没有一個特定的過程。

課程大綱：

1.生命至痛是對神、對自己神性的懷疑，信仰崩潰之痛
2.大部分的心靈課並不拆解「我」的定義，在「我」的定義不變之下去看「我」在自定義的過程受到的委屈及傷害
3.如何讓「所依」轉依？
4.所依不改變，時空無能置換，奇蹟不會發生。
5.離開舒適圈去行就會發現你的所依在哪
6.「修」與「行」的重要— 「行」才能內化所學，才能與宇宙意識謀合，才能成為「你是什麼」（這才是往生時帶得走的)
7.苦集滅道是當你改變自我認知的本體與本位後，澈見苦難在終極意義的實相，證得真正的力量而不苦。
8.修行要將自己的所依，從原本全都在自定義與有為世界裡，逐漸轉依到終極意義(無為法)上。
9.無為法不是有為世界之物，但你能藉由不斷地行願去定住自己的修證。